第122章 南北榜；教育改革的想法（2/3）

“就比如北方学子路途遥远，恩科开始之前都没有赶到京城。”

“朝廷念及学子寒窗苦读不易，特此开设恩科北场。”

听完杨轩的话，老朱的脸上也是露出了笑容。

让他头疼的事，竟然就这么解决了。

“不过…”杨轩再次开口。

“说！”老朱斜眼看了一眼杨轩，道。

“是。”

“陛下，这种南北分场而考，仅此一次就行了。”

“万不可成为惯例！”杨轩拱手道。

“为何？”老朱问。

“陛下，因为长此以往下去，只会有一种结果。”

“那就是朝堂上会出现南党和北党。”

“致使党争出现。”

“也不利于南北融合团结。”

杨轩解释。

这么一说，老朱顿时明白了。

他不是看不出来，只是年纪大了，反应有点慢。

毕竟都七十岁的高龄了。

“照你这么说，那还有没有解决的办法？”老朱问道，眸子中有着期待。

“有。”杨轩回答，随即继续道：“陛下，我们可以这么做。”

“每次科举，规定录取的总人数。”

“然后将这些名额分配各省，每个省份，都录取几个人。”

“如此，便可关照到每个省份。”

“当然，根据科举结果，朝廷可以酌情增加或减少录取的总人数。”

听完杨轩的话，老朱暗自点头。

这确实是一个好办法，比南北分场考试更好。

要知道，杨轩的这个办法，参考的就是后世的高考。

各大高校，都有录取指标，需要关照到每个省份的考生。

主打一个平衡。

“陛下！”

“臣想了想，之所以北方学子考不过南方学子，其原因，还是教育资源的不均。”

“自唐末，五代十国开始天下大乱，许多人为了躲避战乱，开始南迁。”